|
|
Syndrom CAN
Lehoťáková, Veronika
Tato bakalářská práce nesoucí název „Syndrom CAN“ neboli syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte je rozdělena na dvě části, teoretickou část a praktickou (empirickou) část. První část pojednává o násilí na dětech, o formách násilí, důsledcích, ale také o prevenci opírající se o poznatky z relevantních odborných zdrojů. Druhá část obsahuje popis a výsledky průzkumného šetření, zaměřeného na zjištění informovanosti žáků středních škol o syndromu CAN. Jako výzkumný nástroj byl zvolen dotazník.
|
|
| |
|
|
Syndrom CAN jako rizikový faktor rozvoje závislosti
Svobodová, Karolína ; Gabrhelíková, Pavlína (vedoucí práce) ; Preslová, Ilona (oponent)
Syndrom CAN považujeme za rizikový faktor rozvoje závislosti. Užívání návykových látek patří mezi strategie zvládání obtížných životních situací a řada studií potvrzuje, že osoby, kterým bylo v dětství ubližováno, drogy užívají častěji. Cílem bakalářské práce je nastínit vztah mezi syndromem CAN a rozvojem závislosti a definovat méně známé formy syndromu CAN. Dalším cílem je zjistit subjektivně vnímanou souvislost mezi syndromem CAN a rozvojem závislosti a definovat roli užívání návykových látek v kontextu ubližování v dětství. V souladu s cílem výzkumu jsem zformulovala následující výzkumné otázky. S jakými formami syndromu CAN se klienti setkali? Jakou funkci zaujímalo užívání návykových látek v souvislosti se syndromem CAN? Výzkum byl realizován prostřednictvím kazuistické studie tří klientů terapeutické komunity, kteří zažili různé formy syndromu CAN. Výsledkem práce je zjištění, že všichni uvedení klienti vnímají výše uvedenou souvislost. Užívání návykových látek jim pomohlo zařadit se do kolektivu vrstevníků, zapomenout na nepříjemné zážitky a zvýšit sebevědomí. Dále vedlo ke zlepšení komunikačních dovedností, snížení strachu, dodání odvahy k obraně a oslabení vnímání nepříznivých událostí. Návykové látky také zaujímaly funkci sebedestruktivního chování. Výsledky mohou být využity k doplnění...
|
|
|
Úloha sestry v prevenci syndromu třeseného dítěte
SALÁKOVÁ, Erika
Předkládaná bakalářská práce se věnuje problematice syndromu třeseného dítěte. Protože syndrom třeseného dítěte je jednou ze specifických forem tělesného týrání dítěte, je výzkumné šetření také zacíleno na problematiku syndromu CAN. Cílem výzkumného šetření bylo popsat úlohu sestry v oblasti prevence syndromu třeseného dítěte a zjistit rozsah informovanosti laické veřejnosti o tomto syndromu. Výzkumné šetření probíhalo formou kvalitativního sběru a analýzy dat.
|
|
|
Informovanost pedagogických asistentů o problematice týraných, zneužívaných a zanedbávaných dětí
Brzáků, Theodore ; Marádová, Eva (vedoucí práce) ; Šumníková, Pavlína (oponent)
Cílem bakalářské práce bylo zmapovat informovanost pedagogických asistentů o problematice týraných, zneužívaných a zanedbávaných dětí a zjistit, jaké znalosti mají asistenti v jednotlivých oblastech této problematiky. Práce je propojením dvou velkých témat, která mají úzkou spojitost: syndrom CAN a pedagogičtí asistenti. Teoretická část práce spočívá v analýze dostupné literatury a vyvozování kompetencí pedagogických asistentů v oblastech, ve kterých nejsou zatím pevně stanoveny. Kvantitativní výzkum realizovaný v rámci praktické části práce prostřednictvím elektronických dotazníků přináší konkrétní hodnoty procentuální úspěšnosti v jednotlivých oblastech: Syndrom CAN a jeho formy; Rizikové faktory syndromu CAN; Příznaky výskytu syndromu CAN; Krizová intervence při výskytu syndromu CAN. Tyto oblasti odpovídají výzkumným otázkám, které vychází z výzkumného cíle. Respondenty výzkumu bylo 120 pedagogických asistentů působících na základních školách celé České republiky. Práce poskytuje statistické zhodnocení vyplývající z výsledků znalostní části dotazníku. Tyto výsledky odpovídají úspěšnosti jednotlivých asistentů dosažené při vyplňování znalostního testu, která byla v průměru méně než šedesátiprocentní. Úspěšnost v jednotlivých oblastech udává míru znalostí v těchto oblastech. Tyto znalosti můžeme...
|
|
|
Výslechová praxe pracovníků zaměřených na oblast řešení případů týraných a zneužívaných dětí
Šindlerová, Kateřina ; Večerka, Kazimír (vedoucí práce) ; Hánová, Michala (oponent)
Diplomová práce je složena z teoretické a praktické části. V teoretické části se zprvu zaměřuji na uvedení do problematiky týraných a zneužívaných dětí a na související mezinárodní i národní legislativu týkající se ochrany dětí a mladistvých a určující průběh výslechu nezletilých. Navazuje kapitola nazvaná Výslech dítěte, kde je z počátku uveden vývoj vedení výslechu dítěte a kde jsou uvedeny doporučené techniky a způsoby vedení průběhu výslechu dítěte v souladu s trestním řádem na území ČR. V této podkapitole jsou dále zahrnuty osobnostní charakteristiky vyšetřovatele, požadavky na tuto profesi a na koncepce, na jejichž základě se pracuje s dětmi tak, aby se zamezilo vzniku sekundární viktimizace dítěte. V poslední kapitole jsou popsána specifická pracoviště - speciální výslechové místnosti, ve kterých se mimo jiné vedou výslechy dětí. Hlavním zdrojem byla odborná literatura a právní předpisy s touto tématikou související. Praktická část zahrnuje výsledky kvalitativního výzkumu. První část je zaměřena na případy výslechů dětí týraných, zneužívaných či zanedbávaných a druhá část analýzu rozhovorů se šesti vyškolenými pracovníky, kteří informují o zkušenostech v problematice výslechové praxe u dětí na metodické i praktické úrovni. V příloze diplomové práce jsou uvedeny dva rozhovory s respondenty (s...
|
|
| |
|
| |
|
|
Domácí násilí a jeho dopad na vývoj dětí.
PÁNKOVÁ, Marika
Tato práce je zaměřena na domácí násilí a jeho vliv na vývoj dětí domácím násilím ohrožených. Teoretická část se zabývá definicí domácího násilí, jeho projevy a příčinami, osobností násilníka a oběti a dále současnou právní úpravou tohoto jevu v českém právu. Praktická část se zaměřuje na hledání souvislostí mezi dětstvím s nestabilním rodinným zázemím, kde se domácí násilí vyskytuje a následnými vztahy dotyčných jedinců v dospělosti.
|
|
|
Trestná činnost páchaná na dětech
MAŠÁTOVÁ, Hana
Tématem této bakalářské práce je trestná činnost páchaná na dětech. Tato problematika je dnes tím více aktuální, kdy se ve společnosti klade velký důraz na respektování lidských práv a svobod jednotlivce. Zejména potom jedince, který má omezenou možnost si svá práva a svobody bránit, tedy dítěte. Ovšem při rozvoji práv a svobod na jedné straně dochází i k rozšíření škály možností, jak tato práva a svobody porušovat na straně druhé, především kvůli rozmachu internetové a masmediální komunikace a snadnějšímu pohybu mezi jednotlivými státy. Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část shrnuje informace o dané problematice a současném stavu. Současný stav obsahuje informace o tom, jak je v jednotlivých pramenech chápáno dítě a mladistvý. Zahrnuty jsou zde i legislativní normy, které upravují a zabezpečují práva a povinnosti dítěte jak na poli národním, tak i mezinárodním. Další kapitoly se věnují především shrnutí informací ohledně problematiky syndromu CAN. Praktická část je vymezena cílem práce, kterým bylo zjistit nejčastější příčiny trestné činnosti páchané na dětech. Vlastní výzkum byl dále vymezen předem stanovenými hypotézami. Výzkum práce byl proveden kvantitativně a sběr dat probíhal metodou dotazování, technikou polo-strukturovaného dotazníku. Sběr dat probíhal od dubna do května roku 2013, kdy byli osloveni respondenti z řad sociálních pracovníků, pedagogů a lékařů. Výzkumný soubor byl zvolen účelovým výběrem a pokračoval technikou sněhové koule, kdy jednotliví pracovníci sami šířili dotazník do řad profesionálů. Pro výzkum jsem zvolila výzkumný soubor sociálních pracovníků, pedagogů, lékařů a dalších odborných pracovníků, kteří se s touto skupinou setkávají při své každodenní praxi a v této problematice se orientují. Z výsledků výzkumu vyplývá, že nejvíce se pracovníci setkávali s dětmi zanedbávanými. V příčinách zanedbávání se ukázal jako největší činitel sociálně ekonomická situace v rodině. Zastoupení dívek a chlapců bylo téměř totožné. Zajímavým výsledkem bylo, že se v počtu dětí objevilo 100 zanedbaných dětí, kde bylo navíc uvedeno, že pocházely z romské osady. Ve výsledku na otázku ohledně věku dítěte byly nejvíce zastoupeny odpovědi, týkající se dětí ve věku 7-11 let. Lze se domnívat, že k odhalení těchto případů může docházet tím, že dítě nastupuje na základní školu a navíc je již schopno rozpoznat, že takové zacházení není přijatelné a je schopné to dát najevo. Mezi zajímavé výsledky zařazuji výsledek výzkumu, který ukazuje, že dítě nejčastěji pochází z úplné rodiny. Navzdory tomu, že dřívější výzkumy a literatura uvádějí jiná data. Druhý nejčastěji zastoupený typ rodiny byla neúplná rodina bez otce. Mezi osoby nejčastěji konající trestné činy na dětech zařazovali respondenti matku a dále osoby mužského pohlaví ? otce nebo partnera matky. Příčinou týrání byly nejčastěji sociálně ekonomická situace v rodině, nezralost pečující osoby ? především z hlediska inteligence a psychosociální frustrace a poté fakt, že pečující osoba sama byla v dětství obětí syndromu CAN. Jako další hlavní poznatek lze konstatovat, že ačkoli jsou tělesné tresty jako výchovný prostředek v naší kultuře hluboce zakořeněné, jako příčina se neobjevily v takové míře, v jaké bych očekávala. Sama si tento jev vysvětluji tím, že rodiče v této době jsou vystaveni porovnávání v rámci mezinárodním a vystaveni většímu dohledu. Také bych to přisuzovala větší informovanosti a důrazu na dětská práva v posledních letech u odborné veřejnosti ? jako jsou lékaři, psychologové, zdravotníci, ale i pedagogové. Vzhledem k tomu, že trestná činnost páchaná na dětech a syndrom CAN je velice obsáhlá problematika a stále aktuální, dalo by se na tomto poli dělat šetření neustále a mnohem rozsáhleji. I když díky masmédiím se dnes dostává do povědomí lidí problematika dětí se syndromem CAN, domnívám se, že větší a častější informovanost by neškodila a pomohla by jako prevence výskytu tohoto jevu.
|
host ::
RSS.